Mehr als nur NACHHILFE
Die systemische und integrative Lerntherapie ist ein ganzheitlicher Ansatz, der Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Lernstörungen umfassend unterstützt. Sie verbindet pädagogische, psychologische und therapeutische Ansätze – um nicht nur die Lernschwierigkeiten direkt anzugehen, sondern auch die individuellen, sozialen und emotionalen Hintergründe zu berücksichtigen.
So arbeiten wir
Systemische Lerntherapie
Die systemische Lerntherapie basiert auf der Erkenntnis, dass Lernprobleme oft nicht isoliert betrachtet werden können, sondern in einem komplexen sozialen und emotionalen Kontext entstehen. Dieser Ansatz legt besonderen Wert auf die Einbindung des gesamten sozialen Systems, das das Lernen beeinflusst – wie Familie, Schule und Peergroups.
Kernelemente
- Ganzheitliche BetrachtungLernprobleme werden nicht als individuelles Versagen betrachtet, sondern als Ausdruck von Wechselwirkungen zwischen individuellen Fähigkeiten und sozialen Anforderungen.
- Systemischer BlickwinkelDie Familie und das soziale Umfeld werden in die Therapie einbezogen, um unterstützende Strukturen zu schaffen.
- RessourcenorientierungDie Stärken des Kindes und seines Umfelds werden hervorgehoben und gezielt gefördert.
- KommunikationsförderungKonflikte oder Missverständnisse zwischen Eltern, Lehrern und Kindern werden thematisiert und bearbeitet.
Integrative Lerntherapie
Die integrative Lerntherapie kombiniert verschiedene Ansätze und Methoden aus Pädagogik, Psychologie und Therapie, um individuell auf die Bedürfnisse der Klienten einzugehen. Sie betrachtet die Lernprobleme im Zusammenhang mit emotionalen, sozialen und kognitiven Faktoren und zielt auf eine umfassende Entwicklung des Kindes ab.
Kernelemente
- Individuelle FörderungTherapiepläne werden auf die spezifischen Lernbedürfnisse und Potenziale des Kindes abgestimmt.
- Multimodaler AnsatzDer Einsatz von Methoden aus verschiedenen Disziplinen wie Verhaltenstherapie, systemischer Therapie und heilpädagogischen Ansätzen sorgt für eine vielseitige Unterstützung.
- Emotionale und soziale AspekteNeben der Förderung schulischer Kompetenzen werden auch Selbstbewusstsein, Motivation und die emotionale Stabilität gestärkt.
- VernetzungDie integrative Lerntherapie arbeitet eng mit Eltern, Lehrern und anderen Fachkräften zusammen, um eine ganzheitliche Förderung zu gewährleisten.
Was wir gemeinsam erreichen wollen
Abbau von Lernblockaden
Individuelle Ursachen für Lernstörungen werden bearbeitet, um Ängste und Blockaden zu lösen.
Förderung von Kompetenzen
Kinder und Jugendliche verbessern grundlegende schulische Fertigkeiten wie Lesen, Schreiben oder Rechnen.
Stärkung der Persönlichkeit
Aufbau von Selbstbewusstsein, Eigenverantwortung und Resilienz.
Bessere soziale Interaktion
Unterstützung in der Kommunikation und im Umgang mit Konflikten im schulischen und familiären Kontext.
Die systemische und integrative Lerntherapie bietet einen ganzheitlichen und flexiblen Ansatz, um Kindern und Jugendlichen mit Lernstörungen nachhaltig zu helfen. Durch die Kombination systemischer und integrativer Methoden werden nicht nur schulische Leistungen verbessert, sondern auch die emotionale Stabilität und das soziale Umfeld positiv beeinflusst. Sie stellt eine wertvolle Unterstützung dar, um Lernende langfristig auf ihrem Bildungsweg und in ihrer persönlichen Entwicklung zu stärken.
Unser Fazit
Magdalena Pudewill
Ergotherapeutin, zertifizierte integrative Lerntherapeutin (FIL i.A.), systemische Lerntherapeutin
Bei ERGO vor ORT ist Magdalena die Richtige, wenn es um Lerntherapie geht. Als Mutter von drei Kindern liegen ihr Familien und Kinder besonders am Herzen – Schulschwierigkeiten, Entwicklungsverzögerungen und soziale Anpassungsschwierigkeiten sind ihre Leidenschaft.
- Lerntherapie bei Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen
- Begleitung bei Entwicklungsverzögerungen und Autismus
- Elternberatung – damit Familien gemeinsam weiterkommen
Du hast Fragen zur Lerntherapie?
Für weitere Informationen kontaktiere uns gern.